🏎️ Optimiser les performances de Windows
🎯 Objectif pédagogique
- Apprendre par soi-même
- Comprendre l'impact du matériel sur les performances de Windows
- Savoir utiliser les outils de Windows pour optimiser les performances
📜 Énoncé
Partie 1 : 90 minutes
En équipe, vous devez réaliser un document qui explique comment optimiser les performances de Windows. Vous devez au moins aborder les sujets suivants :
- Quel est l'impact du matériel sur les performances de Windows ? Notamment l'impact du processeur, de la mémoire vive, de la carte graphique et du disque dur. Donnez des exemples de scénarios où le matériel peut être un goulot d'étranglement.
- Comment observer les performances de Windows ? Qu'est-ce que le gestionnaire de tâches ? Quelles sont les informations qu'il fournit ? Comment l'utiliser pour identifier les processus gourmands en ressources ?
- Qu'est-ce que le moniteur de ressources (resmon) ? Comment l'utiliser pour observer l'utilisation des ressources système ? Quelles sont les informations qu'il fournit ?
- Comment terminer une application (processus) qui ne répond plus ?
- Si Windows est lent à démarrer, quels sont les outils de Windows pour optimiser le démarrage ? Comment savoir si un programme impacte significativement le démarrage ? Comment désactiver les programmes qui se lancent au démarrage ?
- Qu'est-ce que le nettoyage de disque ? Comment l'utiliser pour libérer de l'espace disque ? Quelles sont les options disponibles ?
- Qu'est-ce que la défragmentation du disque ? Est-il encore nécessaire de défragmenter un disque dur manuellement, notamment les SSD ? Quel est l'utilitaire Windows pour vérifier l'état des lecteurs ?
- Quels paramètres d'effets visuels peuvent être modifiés pour améliorer les performances de Windows ? Comment accéder à ces paramètres ?
- Qu'est-ce que la restauration du système ? Comment l'utiliser pour restaurer Windows à un état antérieur ?
Commencez par faire une recherche individuelle sur le sujet pendant 45 minutes. Ensuite, mettez en commun vos connaissances pour créer un document explicatif.
Ressources :
important
Remettre le document sur Omnivox avant la fin de la séance.
Partie 2 : 30 minutes
Nous allons faire un retour en classe sur le travail réalisé par chaque équipe. Cette fois-ci, pour que chaque équipe puisse participer, chaque équipe présentera seulement une partie du travail.